Стратегія розвитку закладу освіти

СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ Парищенського ліцею Надвірнянської міської ради Івано-Франківської області на 2021-2027 роки (повний текст)

Цінності закладу: 

- Безпека та комфорт;

- Довіра,  прозорість, дотримання етичних норм;

- Якість освіти.

Добре ім'я та честь ліцею - наша головна цінність, в основі якої лежить спільна праця вчителів, учнів та їх батьків.

 Місія закладу: 

- Створення умов для формування  компетентної, конкурентноспроможної фізично і духовно здорової особистості, здатної до самоствердження в суспільстві;

- Забезпечення єдності між головними  учасниками освітнього процесу:  дітьми, батьками, педагогами.

Візія закладу: 

Заклад соціального успіху,

- в якому працюють висококваліфіковані педагоги на засадах гуманізму, інтелігентності та особистого фахового  росту;

- в якому навчаються щасливі діти  на засадах патріотизму, самосвідомості, любові до рідної землі, свого народу, готовності до праці в ім’я України.

Пріоритети:

- підвищення якості освітніх послуг;

- формування у здобувачів освіти базових цінностей;

- розвиток комунікативної компетентності;

- підвищення рівня навчальних досягнень;

- культурне дозвілля учнів.

Стратегічні цілі діяльності закладу освіти: 

Мотивація: ми прагнемо створити кращий світ за допомогою освіти.

Інтернаціональність мислення: ми приймаємо і цінуємо різноманітність.

Якість: ми дорожимо репутацією, заснованою на високих стандартах  освіти.

Участь: усі зацікавлені сторони отримують максимум інформації про освітній процес і мають можливість впливати на нього.

Партнерство: ми досягаємо мети, працюючи разом.

Лідерство: ми прагнемо до інновацій у педагогічній діяльності і схвалюємо творчій підхід педагогів.

Успішність: ми спроможні всебічно розвинути творчий потенціал учнів, сформувати успішну особистість.

Навчально-методична проблема закладу освіти:

«Створення сприятливого освітнього середовища для формування соціально активної творчої особистості учня на засадах компетентнісного підходу в контексті положень «Нової української школи».

  

Задачі:

1. Створити ефективну, постійно діючу систему безперервної освіти педагогів. 

2. Продовжити роботу щодо створення умов для формування індивідуальних освітніх маршрутів учнів в умовах допрофільної та профільної освіти та в системі роботи з обдарованими учнями. 

3. Створити умови для надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами (інклюзивне, індивідуальне навчання) за потреби.

4. Створити сучасне освітнє середовище. Запровадити систему STEM - навчання. 

5.  Розробити систему активного включення сім’ї в процес самовизначення, самореалізації учнів. 

6. Створити медіа простір для учасників освітнього процесу.

7. Сприяти всебічному розвитку дитини, як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей; формування цінностей необхідних для успішної самореалізації компетентностей. 

8. Виховувати відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству. 

9. Забезпечити новий зміст освіти (гуманізація, диференціація, інтеграція, науковість) через широке застосування новітніх інформаційних технологій, педагогіки плюралізму і партнерства.

10. Здійснювати комплексний підхід до розбудови закладу і розвитку учня. 

11. Орієнтувати на створення ситуації успіху та позитивний результат. 

12. Створювати сприятливі умови для надання освітніх послуг (відсутність стресових ситуацій, адекватність вимог, використання різних методик навчання).

13. Здійснювати оптимальну організацію освітнього процесу (відповідно до вікових, індивідуальних особливостей та гігієнічних вимог). 

14. Організовувати тісну взаємодію з батьками здобувачів освіти, громадськістю. 

15. Забезпечити безпечне освітнє середовище.

Наше бачення закладу:

Парищенський ліцей  – це сучасний заклад загальної середньої освіти, який задовольняє пізнавальні інтереси дитини, плекає творчу особистість, створює умови для повноцінного інтелектуально­го, творчого, морального, фізичного розвитку дитини, примноження культури й духовності в усій різноманітності національних та світових зразків, тобто заклад самореалізації особистості, заклад життєтворчості.

Парищенський ліцей   – це:

- заклад творчості для вчителів;

- заклад спокою для батьків;

- заклад радості для дітей.